支教老師鄧彩紅因材施教，采用生動有趣的教學方法激發學生學習興趣。（海珠區大埔支教團隊供圖）

　　“初心不改，全心投入，支教幫扶，用力用情”。這是廣州市海珠區大埔支教團隊老師的工作寫照。在廣東教育強省戰略的推動下，自2024年2月起，一支由15名老師組成的海珠區大埔支教團隊深入大埔，用愛與責任為山區教育點燈築夢，以實際行動詮釋著教育的真諦，成為灣區、蘇區教育協同發展的生動注腳。

　　創新教學

　　科技閱讀雙開花

　　在大埔縣西嶺實驗學校的信息科技課堂上，支教老師簡嶽源正通過一個個生動有趣的案例，引導學生走進奇妙的編程世界。簡嶽源鼓勵學生把腦海中的創意轉化為實實在在的作品，學生們熟練地應用軟件設計模型，再借助3D打印機將模型打印出來。這樣充滿互動和啟發的課堂，讓學生們真切地感受到科技的魅力。簡嶽源不僅專注於課堂教學，而且還通過開展優質課、舉辦講座、參與課題研究等方式，助力西嶺實驗學校其他教師提升專業能力，為學校的課堂教學注入科技活力。“簡老師的信息科技課是我最喜歡的，電腦編程鍛煉思維，3D打印和激光建模更是讓我打開了新世界的大門。現在，我學會把想法變成作品，也發現學科之間聯係緊密，學習動力越來越強。”西嶺實驗學校學生廖梓航說道。

　　在高陂實驗學校，支教老師鄧彩紅則在閱讀課上用生動的故事將學生引入課文情境。課堂上，學生們興趣盎然，積極互動。一年前，鄧彩紅初到大埔時發現，受製於當地有限資源，學生們閱讀量嚴重不足，閱讀興趣和習慣也有待培養。為此，她自掏腰包訂購了400多本課外書，每周堅持為學生上閱讀課，還與校內其他教師共同為學生量身定製閱讀教學計劃，在學生心中播下閱讀的種子。

　　多元幫扶

　　成效顯著展擔當

　　海珠區大埔支教團隊采用“教學示範+教科研幫扶+物資援助”三位一體的創新模式，在教育幫扶工作中成績斐然。過去一年，他們累計開展鎮校級示範課33節、縣級示範課23節、市級示範課4節，培訓教師超1200人次、學生超2500人次；指導師生在市縣級比賽中斬獲13項獎項，團隊成員更是榮獲各類評比獎項108項，其中省級獎項就有4項；成功申報3項大埔縣科研課題，並積極指導當地教師開展課題研究；通過多方努力，籌集到價值18.6萬元的學習用品和辦公器材，極大地改善了受援學校的辦學條件。

　　此外，海珠區大埔支教團隊積極聯動大埔縣教師發展中心，引入海珠區市級名師工作室團隊，開展示範課、講座、科研活動，有力推動了大埔縣教科研水平的提升。同時，海珠區大埔支教團隊持續為經濟困難學生及其家庭籌集善款物資，讓教育的溫暖傳遞到每一個角落。

　　自2021年起，海珠區9所學校與大埔縣9所學校建立結對幫扶關係，至今已累計互派131名骨幹教師。其中，高陂中學、大埔中學、進光中學這三所學校成為海珠區跨區域教育集團幫扶對象。海珠區幫扶學校發揮渠道、品牌和教學管理經驗等優勢，從學校管理、教育科研、德育管理、物資支持、資源共享等多方麵入手，通過專題報告、參與管理、經驗交流等形式，全方位支持大埔受援學校，為大埔教育高質量發展注入強大動力。

　　大埔縣教育局局長連軍沈說，海珠區的幫扶對大埔教育發展意義重大，在辦學思想、學校管理、教學理念和校園文化建設等方麵都給予了受援學校大力支持，有效提升了受援學校的教育教學水平。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”海珠區大埔支教團隊領隊譚遠誌表示，未來，他們將繼續深化與大埔各受援學校和大埔縣教師發展中心的合作，把海珠區優質教育資源引入大埔，讓海珠區教育理念和模式在這裏落地生根，為大埔教育高質量發展貢獻更多力量。（記者 洪國棟  通訊員 陳粵佳）