隨著梅州市中小學校全麵返校複課，近期以來，廣東梅縣東山中學、梅州中學、梅縣區高級中學等學校陸續發出足球專項自主招生通告，麵向梅州招收擁有優秀足球技能初中應屆畢業生，設立足球專項班。

　　今年，梅州市創新推出高中階段足球專項班，這是梅州市培養足球運動後備人才，夯實創建足球特區人才基礎的重要舉措之一。

　　“足球要從娃娃抓起”，讓校園足球的春天撐起客都足球的明天，是梅州振興“足球之鄉”的重要課題。自入選全國青少年校園足球改革試驗區以來，梅州市培育創建了一批市級青少年校園足球特色學校、推廣學校，目前占全市學校總數的50%以上，並鼓勵有條件的學校開展以足球為特色的“一校一品”體育教學改革，探索具有地區特色的青少年校園足球改革之路。

　　近期以來，廣東梅縣東山中學的體育老師廖敏生十分忙碌，辦理來自全市報名學校足球專項自主招生的學生信息，審核初步條件是否達標……“學校一直以來都有體育特招生的政策，但今年還是第一次實行足球專項自主招生，專門設立足球專項班。”

　　參加自主招生的學生必須為初中應屆畢業生，且滿足在初中階段，參加足球比賽（活動）並獲得相應名次的條件。

　　“這是我市根據教育部、省教育廳及梅州市青少年足球普及工作實施方案的相關要求，創新推出的舉措。”梅州市教育局相關負責人介紹，該措施旨在建立和完善高中階段學校足球專項自主招生政策和運行機製，理順中小學校園足球升學通道，為高等院校培養和輸送更多較高水平的足球運動後備人才。

　　近年來，乘著國家振興足球及梅州市建設全國青少年校園足球改革試驗區的東風，梅州市建立了以市教育局局長任組長，市教育局、市體育局副局長任副組長，教育、發改、財政、文廣新、體育、共青團、足協等為成員單位的校園足球工作領導小組，形成齊抓共管的運行機製。

　　梅州通過擴大校園足球覆蓋麵，鼓勵支持各年齡段學生廣泛參與。如今梅州的校園足球遍地開花，各級各類校園足球特色學校數量和比例均位全省乃至全國前列。

　　目前梅州全市701所中小學校中，有105所國家級青少年校園足球特色學校、20所全國足球特色幼兒園、183所省級校園足球推廣學校、362所市級青少年校園足球特色學校、31所市級以上足球傳統項目學校。“參與足球活動學生人數多達25萬多人，約占全市中小學生總數的四成。”該負責人說。

　　每年的3—5月是東山中學班際足球賽月，每個班會組成球隊參與比賽。“今年受新冠肺炎疫情影響，推遲了開學，比賽也延後舉行。”廖敏生說，東山中學舉行的足球比賽類型多種多樣，除了足球對抗賽外，還有顛球比賽、射門比賽等，同時開展評選最佳教練員、顛球手、最佳小射手等活動，“通過比賽選拔出校隊的成員進行培養。”

　　除了班級之間、年級之間的比賽外，東山中學還會組織校隊和梅州其他中學進行交流和比賽，組織校隊到英德參加廣東省傳統項目學校足球錦標賽。近年來，該校球隊在各類比賽中表現不俗，在2019年獲得梅江區校園足球聯賽第一名，2019年獲得梅州市“市長杯”決賽第三名。2018年獲得了代表梅州市參加“省長杯”的比賽資格。

　　“我們要求各學校要組織校內競賽，參與校級聯賽、縣級和市級足球競賽，辦好‘校長杯’、縣（市、區）長杯、‘市長杯’校園足球聯賽，使聯賽製度化、常態化，成為推動、普及校園足球的平台。”梅州市教育局相關負責人說，特別是通過將“市長杯”青少年校園足球聯賽市級決賽打造成梅州市品牌賽事，讓一批批優秀的足球隊員脫穎而出，為各級各類足球俱樂部、高校輸送高水平運動員。“各項賽事錘煉了學生們的技能，選拔出優秀人才。而足球招生升學政策，則暢通了足球人才的成長通道。”

　　自5月返校複課後，梅江區人民小學足球隊還未正式開始訓練。課間操和放學後，一些足球隊的孩子們會自發到操場上訓練技能。“校園足球的濃厚氛圍，讓孩子們愛上足球。”該校校長林勇軍說。

　　梅江區人民小學是全國校園足球特色學校，這所創辦於1949年的學校，培養了楊寧、池明華、羅足慶、劉彬彬、曾超等 國內足球 響當當的人物，擁有紮實的校園足球基礎。

　　“以前家長不願意讓孩子踢球，認為踢足球沒有出路。但現在不同了，家長們知道國家、省、市很支持足球發展，梅州足球隊員輸送鏈條逐步完善，家長們越來越支持孩子踢球。”林勇軍說。

　　作為梅州市青少年校園足球俱樂部試點學校之一，人民小學與專業足球俱樂部合作成立了梅江區人小足球俱樂部，由專業俱樂部輸送4名職業青訓教練員到學校專門培訓校隊隊員。“每天下午放學後和寒暑假，4名專業教練就要對校隊進行培訓，並帶隊外出比賽。”林勇軍說，校園足球俱樂部的建立，極大地彌補了學校足球教練不足的問題，還給學生們帶來了更為專業的訓練。

　　隨著試點學校順利推進，2019年9月，梅州市製定出台了《青少年校園足球俱樂部創建管理辦法》，內容涵蓋創建條件、周期、程序，足球隊員的注冊、轉會管理、經費管理等內容，並提出力爭用3年時間，創建85個青少年校園足球俱樂部。

　　在普及的基礎上，從2019年下半年起，梅州市委托梅縣區富力足球學校開展精英足球隊員培訓工作，推動梅州市青少年校園足球“滿天星訓練營”建設。在各縣（市、區）建設分營，帶動全國、省、市足特色學校發展。

　　富力足球學校與各級校足辦合作，將技術和資金投入合作區域內的“滿天星訓練營”。通過“造星工程”的實施，提高校園足球的教學、訓練、競賽工作，並從中挖掘優秀足球人才。

　　“從2019年下半年開始，我校派遣優秀教練員入駐平遠縣、五華縣、興寧市和梅縣區的12所中小學開展足球訓練課程，每所學校每周平均兩節訓練課，覆蓋2003-2010年生球員超200人。”富力足球學校相關負責人說，新冠肺炎疫情發生之前，每逢周末，校園足球隊伍到該校與梯隊進行比賽，交流學習。

目前，梅州市是廣東省唯一擁有“改革試驗區”和“滿天星訓練營”的地級市。

　　從現狀來看，師資問題一直是製約校園足球發展的一個重大問題。為了加強師資力量，梅州市選派認定為全國青少年校園足球特色學校、廣東省校園足球推廣學校的校長和體育老師參加管理人員和足球教師專項培訓。據統計，共選派參加市級以上培訓人員達1500人次。“2016年和2019年分別選派東山中學和梅縣高級中學的體育老師赴法國、英國留學，學習專業足球技能。”上述梅州市教育局相關負責人說。

　　值得一提的是，2019年，梅州市把梅江區作為試點區，引進巴西桑托斯俱樂部青訓教練員團隊，專門做好轄區內隊員和教練員的培訓工作。

　　“聘請的4名外教分成兩組，進入梅江區13所中小學進行培訓，每周二、周四到一個小組中的一所學校。上午上理論知識教學，下午上實踐教學。”梅江區教育局體衛藝股股長林明亮介紹，該模式結合桑托斯俱樂部比賽風格，打造出具有梅江區特色的足球打法，培養出具有梅江區特色的足球運動員。“外教入校教學的模式，獲得了各校足球教練和球隊隊員們的一致好評。”

　　梅州是中國足球運動開展最早的地區之一，素有中國“足球之鄉”的美譽。振興足球之鄉，最終目的是要培養出高水平的足球人才，而校園足球則是培養足球人才的主要搖籃，做好校園足球工作的重要性可想而知。其中“球在哪裏踢”“球先踢起來”的問題是推進校園足球建設的基礎性工作。

　　在平遠縣東石鎮鐵民中學運動場上，學生們歡快地奔跑運動，綠色人造草坪黃綠相間，標線鮮豔醒目，場地開闊平坦、舒適安全，是學生們最愛的去處之一。

　　該運動場改造項目於去年4月正式投入使用，改擴建麵積約1萬平方米，改建或新建項目包括一個人工草皮7人製足球場的標準化6道200米塑膠跑道、兩個塑膠麵籃球場、一個5人製籠式足球場以及安裝了運動場燈光係統等。

　　運動場改造升級後，徹底改變了該校原來“晴天一身塵，雨天一身泥”的體育教學條件，豐富了“陽光體育大課間”活動，為開展足球運動及各項體育競賽活動創造了有利條件。

　　據了解，近年來平遠縣先後投入1500多萬元新建了12塊人工草坪足球場，大大改善了學校運動場地條件，也推動了中小學生足球運動的蓬勃開展。

　　平遠縣是梅州市加大力度推動校園足球場地建設的典型代表之一。2016年，梅州市共有校園足球場地542塊，到了2019年，梅州市足球場總數達到615塊。通過4年的努力，基本實現了校校有球場的目標。

　　為大力推動梅州校園足球建設，2016年至2019年，在省級經費投入4000多萬元資金的基礎上，梅州市級財政投入800多萬元資金，主要用於校園足球場地設施條件的改建、改善，各級青少年校園足球特色學校的獎補，本地各級校園競賽的組織、課程的建設與教學的實施、器材設施的添置和校園足球文化的建設等。

　　自2018年成為全國青少年校園足球改革試驗區後，梅州市校園足球建設有了突飛猛進的進展，但目前仍存在一些問題製約發展。“足球教師的師資力量仍十分匱乏，以至於經常有老師和教練員超課時訓練，但超課時、節假日訓練補貼不到位，一定程度上影響了校園足球教師和教練員的積極性。”足球教師張可光說，雖然目前足球師資缺乏問題通過聘請俱樂部專業球員、外教等形式逐步緩解，但教師補助政策依然跟不上梅州校園足球的發展。

　　此外，梅州市部分城區仍然存在“大學校、小場地”的現象，學生多、班額大、場地小，從而導致足球教學的場地不足。

　　“接下來，我們將加大力度開展校級、縣級和市本級校園足球教研活動，開展說課、教學技能比賽活動，同時大力開展校園足球俱樂部創建工作，讓師資力量得到不斷補充，師資水平得到不斷提升。”梅州市教育局相關負責人說，今年3月份，梅州市教育局下發《關於開展梅州市青少年校園足球場地獎補申報工作的通知》，擬投入1240萬元省級校園足球場地改善專項資金，對新建的20—25塊足球場地進行獎補，場地問題將得到有效緩解。

　　地處山區的梅州，是廣東發展不平衡不充分的突出地區之一，在未來的發展中，要謀求錯位發展、拉動發展、創新發展。足球作為客家文化的重要組成部分，具有源遠流長的曆史底蘊和堅實的振興發展基礎，打造體育產業等綠色新興產業的優勢條件明顯。

　　合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土。振興足球之鄉，最終目的是要培養出高水平的足球人才。隻有大量的、高質量的青少年球員，才能撐起足球人才金字塔尖上的優秀球員。因此，校園足球發展對於梅州足球振興來說是重中之重。

　　2018年，梅州成為全國青少年校園足球改革試驗區，校園足球建設進入大刀闊斧的改革階段。引進外教、與專業足球俱樂部合作、成立校園足球俱樂部、打造“滿天星訓練營”……每項措施的實施，都推動著校園足球建設向前邁一步。

　　目前，梅州市有105所國家級青少年校園足球特色學校，大規模的校園足球特色學校認定是對校園足球發展水平的保證，確保了足球課堂進校園能順利開展。同時，梅州校園足球的校級、縣級、市級聯賽體係已初步建立，各地球員們能通過比賽相互交流、相互學習，磨煉了學生們的技能，也讓精英球員得到關注並受重用。

　　但是，就在場地、資金甚至家長觀念等以往製約校園足球發展的“老大難”開始破冰之際，師資的缺失、上升通道的局限等仍在提醒著人們，校園足球並不隻是讓學生踢球那麼簡單，發展校園足球，也遠不止踢球一個命題。

　　培育大量優秀的體育老師應是發展校園足球的第一步。梅州市教育部門已然意識到師資缺乏對校園足球建設的製約性，提出通過師資培訓解決校園足球的發展瓶頸。同時，梅州市正在不斷打通省專業隊通道、職業俱樂部梯隊通道、足球高等學院通道三個足球人才上升通道，從而推動校園足球建設步入良性循環發展軌道。