各地級以上市人事局，省直有關單位：
現將人力資源和社會保障部辦公廳《關於開展專業技術人員創新案例公需科目繼續教育的通知》（人社廳函【2009】184號）轉發給你們，並結合我省實際，提出以下貫徹意見，請一並貫徹執行。
一、把創新能力培養作為當前我省轉業技術人員繼續教育公共必修課的重要內容
根據人力資源和社會保障部的統一部署，結合我省當前的實際，把人力資源和社會保障部組織編寫的《創新能力建設：專業技術人員創新案例》（以下簡稱《創新案例》）作為我省專業技術人才知識更新工程2009—20lO年公需科目培訓教育內容，今後幾年內，圍繞提高專業技術人員的創新能力，大力實施專業技術人員知識更新工程，提高我專業技術人員整體素質，為建設創新型廣東提供人才保障。
二、以形式多樣的培訓方式擴大繼續教育的覆蓋麵
按照人力資源和社會保障部的要求，根據各地實際，采取培訓班、研修班、集中輔導、案例剖析、關注研討、遠程教學、實地考察和有組織、有輔導、有考核的教學方式開展。培訓時間掌握在國家規定專業技術人員每年參加繼續教育學時的三分之一左右。實行專業技術人員繼續教育的地區和部門，按照這個比例，計算繼續教育學分。突出重點，確實抓好創新案例培訓。
三、統籌安排分工負責確保組織實施創新案例取得實效
全省的專業技術人員繼續教育公需科目培訓，由省人事廳統一組織實施，各市人事局負責本地區專業技術人員創新案例培訓工作。
我廳計劃舉辦兩期創新培訓師資培訓班，組織專家學者，在充實我省創新案例的同時，組織示範教學，為全省鋪開創新案例培訓服務。將委托繼續教育基地舉辦創新案例培訓，為專業技術人員，特別是民營企業的專業技術人員提供方便。
省直各單位負責其直屬單位專業技術人員創新案例培訓工作。
四、有關要求
(一)各級政府人事部門力爭把公需科目培訓經費列入財政預算，未能列入的，應按我省物價部門核定的標準收取培訓經費。突出公益性、權威性和實效性，嚴禁以牟利為目的違章收費。
(二)各市、省直單位開展創新案例培訓的情況及時報省人事廳培訓教育處。省人事廳將對全省創新案例培訓工作進行指導。
(聯係人：杜偉，聯係電話：83134871)
人社廳函[2009]184號
關於開展專業技術人員創新案例
公需科目繼續教育的通知
各省、自治區、直轄市人力資源社會保障(人事)廳(局)、新疆生產建設兵團人事局，各副省級市入力資源社會保障(人事)局，國務院各部委、各直屬機構人事部門，專業技術人才知識更新工程各牽頭單位，中央直屬企業人事部門：
為不斷提高我國專業技術人員的創新能力，按照專業技術人才知識更新工程的部署，人力資源社會保障部決定麵向廣大專業技術人員開展創新案例公需科目繼續教育工作。現就有關事項通知如下：
一、充分認識開展創新案例繼續教育的重要性和必要性
創新是專業技術工作的本質屬性，創新能力是專業技術人才核心能力。新形勢下，以提高創新能力為核心，不斷加強專業技術人員能力建設，是增強我國自主創新能力、建設創新型國家的迫切需要，也是加強我國專業技術人才隊伍建設的戰略舉措。近年來，各級人力資源社會保障部門組織動員廣大專業技術人員，廣泛開展了創新理論、創新思維、創新方法、知識產權等方麵的
繼續教育活動，有力地促進了專業技術人員創新能力的提升。但從總體來看，我國專業技術人才隊伍的自主創新能力與科學發展和建設創新型國家的要求相比，還有較大差距，需要我們不斷加大創新能力培訓力度，創新培訓方式，拓展培訓的深度和廣度。
創新案例培訓是通過總結不同行業領域、不同類別的專業技術工作創新實踐，以典型案例的方式對專業技術人員開展創新理念、創新方法、創新規律、創新人才成長等方麵知識的綜合訓練，是新時期開展創新能力培訓的深化和發展，對於啟發創新思維、提高創新能力、促進創新人才及團隊成長，具有生動直觀的推動作用。各級人力資源社會保障部門和廣大專業技術人員要充
分認識開展創新案例繼續教育的重要性和必要性，把創新案例培訓作為提高創新創造能力的重要抓手，堅持不懈地加以推進。
二、培訓內容
創新案例繼續教育麵向廣大專業技術人員，內容主要是人力資源社會保障部、中國科學院麵向全國征集並篩選的專業技術人員創新案例。這些案例絕大多數是近5年來我國企事業單位、科研機構自主創新的實踐，包括理論、技術、管理、實踐等各種創新活動，覆蓋教育、科技、工程、衛生、農業、信息、水利、能源、機械、材料、文化、民族等十幾個專業領域，創新地域範圍
涉及全國大部份省份。
培訓教材：《創新能力建設：專業技術人員創新案例》(以下簡稱《創新案例》)。該教材由人力資源社會保障部、中國科學院共同組織編寫，由中央組織部副部長、人力資源社會保障部部長尹蔚民同誌任編委會主任並作序，中國科學院常務副院長白春禮、人力資源社會保障部副部長王曉初、中國繼續工程教育協會理事長戴光前等同誌任編委會副主任，白春禮同誌擔任主編。教
材由中國人事出版社出版。
三、培訓方式
此次繼續教育采取普遍培訓與重點提高相結合的方式進行。
普遍培訓：組織廣大專業技術人員以學習《創新案例》為主，進行輪訓。通過培訓，使專業技術人員初步掌握創新能力的基本理論框架、不同類別專業技術工作創新的共性規律和不同特點，對如何提高創新能力形成總體認識。
重點提高：各地、各部門行業和單位在普遍培訓的基礎上，結合各自實際，對《創新案例》中的部分案例進行重點剖析和深入學習，還可以根據需要，適當補充本地區、本部門行業和單位的創新案例，不斷豐富案例培訓的內容。
此次培訓的時間可掌握在國家規定專業技術人員每年參加繼續教育學時的三分之一左右，即4天或24學時(或相應學分)。具體培訓可以采取培訓班、研修班、集中輔導、案例剖析、交流研討、遠程教學、實地考和有組織、有輔導、有考核的自學等方式開展。
四、組織實施
此次培訓列為專業技術人才知識更新工程2009—2010年公需科目培訓項目，由人力資源社會保障部統一組織實施，具體培訓工作由各級人力資源社會保障部門會同本地區、本部門行業繼續教育協會組織開展。
(一)人力資源社會保障部舉辦的高研班及其他直接開展的示範性培訓，以《創新案例》作為必修課程。
(二)各地人力資源社會保障部門負責本地區專業技術人員創新案例培訓工作。沒有開展過創新能力培訓的地區，要以創新案例培訓為起點，全麵推進專業技術人員創新能力建設。已經舉辦過創新能力其他科目培訓的地區，要在已有培訓基礎上，繼續抓好創新案例繼續教育。在抓好國有企事業單位專業技術人員培訓的同時，要把各類非公有製組織和單位納入創新案例培訓服務範圍。
(三)國務院各部門、各直屬機構、各中央直屬企業人事部門負責其直屬單位專業技術人員創新案例培訓工作。
(四)專業技術人才知識更新工程各牽頭單位開展的各類專業培訓項目，可將《創新案例》作為重要培訓內容。
培訓結束後，各地區、各部門行業和單位人力資源社會保障部門要對培訓情況進行考核評估，培訓情況列入專業技術人員繼續教育考核登記內容，培訓學時(學分)記入專業技術人員繼續教育證書或學習檔案。
五、有關要求
(一)各級人力資源社會保障部門要高度重視此次創新案例繼續教育工作，列入重要日程，主要領導親自抓，分管領導具體負責，明確工作責任、要求和進度，切實抓緊抓好。
(二)各級人力資源社會保障部門要加強對本地區、本部門行業和單位培訓工作的指導和監督，突出培訓的公益性、權威性和實效性，確保培訓質量，為廣大專業技術人員提供優質高效的繼續教育服務。
(三)各級人力資源社會保障部門現有繼續教育經費要向創新案例培訓項目傾斜，企事單位有關培訓經費可按國家規定在本單位教育培訓經費中列支，有關施教機構要嚴格按照當地物價部門核定的標準收取培訓經費。嚴禁舉辦以營利為目的培訓，嚴禁搭車考試收費。
(四)各地區、部門行業和單位開展創新案例培訓的情況請及時報人力資源社會保障部專業技術人員管理司。人力資源社會保障部將在適當時間對全國創新案例培訓工作進行監督檢查。
聯係電話：人力資源社會保障部專業技術人員管理司繼續教育處 李金生 馬潤青 010一84208342 84207342(傳真)
中國人事出版社發行部 周豔玲 010一84630136、 13683612027；編輯部 楊建英 010一84633949、13301393276
二〇〇九年四月十四日
