昨日，市教育局印發《關於做好義務教育校內課後服務工作的實施意見》，明確從今年秋季學期開始，我市校內課後服務要實現兩個全覆蓋，即義務教育學校全覆蓋、有需求的學生全覆蓋；校內課後服務時間推行“5+2”模式，即學校每周5天都要開展校內課後服務，課後服務包括早、午餐，午休及下午課後服務，下午課後服務每天至少開展2個學時。

　　《意見》要求，校內課後服務以家長自願報名、學生自主參加為前提，不得以任何方式強迫或變相強迫學生參加，嚴禁以任何方式拒絕或推諉有需求的學生參加。有條件的地方探索以財政投入為主，根據課後服務的性質、內容，為學生提供力所能及的服務。確實不具備條件但有課後服務需求的地方，可采取政府、學校和家長共同合理分擔的方式。

　　《意見》提出，校內課後服務時間推行“5+2”模式，即學校每周5天都要開展校內課後服務，課後服務包括早、午餐，午休及下午課後服務，下午課後服務每天至少開展2個學時，下午課後服務結束時間原則上不早於當地正常下班時間後半小時；學校對有特殊需要的學生，應提供延時托管服務；初中學校工作日晚上可開設自習班。具體服務時間由各縣（市、區）教育行政部門根據實際情況規定。

　　《意見》明確，校內課後服務一般由本校教職工承擔，可聘請退休教師、具備資質的社會專業人士或誌願者提供，也可購買第三方機構的非學科類優質課程。學校不得把校內課後服務工作完全交給第三方機構，同時嚴禁學校與校外培訓機構聯合開展麵向中小學生的有償課程輔導。

　　服務經費從何而來？根據《意見》，校內課後服務可通過財政補貼、家長承擔、社會資助等方式多渠道解決經費來源，鼓勵各縣（市、區）財政落實財政補貼，對開展校內課後服務工作的學校給予適當補助，減輕學校和家長壓力。

　　記者了解到，2019年春季，根據《廣東省教育廳關於做好中小學生校內課後服務工作的指導意見》（粵教基〔2018〕9號）要求，我市在各縣（市、區）選取了部分城區學校開展試點工作。各試點學校結合實際，大膽創新，服務內容不僅有基礎托管服務，還有個性化素質提升課程。截至2021年7月9日，我市開展校內課後服務的義務教育學校覆蓋率為61%，參與課後服務的學生覆蓋率為25.1%，參與課後服務的教師覆蓋率為32.7%，這為未來我市全麵鋪開課後服務工作打下了堅實基礎。（記者吳海清）