查看原文:梅州市人民政府關於印發梅州市教育發展“十四五”規劃的通知
日前,我市印發了《梅州市教育發展“十四五”規劃》(以下簡稱《規劃》)。《規劃》全麵分析了我市教育發展的基礎與環境,明確了“十四五”時期我市教育發展的指導思想與發展目標、重點任務、保障措施等。
《規劃》明確,到2025 年,學前教育普及普惠全麵實現,義務教育縣域優質資源均衡發展,普通高中優質特色發展成效明顯,中職、高職高水平發展協同推進,教師隊伍學曆結構明顯改善,拔尖創新人才培養成效突出,教育教學質量顯著提高。基本建成製度更加完備、結構更加優化、保障更加全麵、服務更加高效的高質量教育體係,全市教育綜合實力居於粵東西北山區市前列。
梅州教育發展“十四五”規劃·九大重點任務
1、落實立德樹人根本任務
●堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人;一體化構建完善學校思想政治工作體係;把社會主義核心價值觀融入教育全過程;牢固樹立學生健康第一的教育理念;加強學校衛生健康教育和心理健康教育;加強美育評價體係建設。
●把勞動教育納入人才培養全過程;加強青少年法治教育和毒品預防教育;加強國家安全和公共安全教育;推進國防教育示範學校創建活動;開展各級學校文明校園創建活動;完善學校家庭教育指導服務體係。
主要指標:
到2025年,按照《國家學生體質健康標準》,學生 體質健康優良率達到55%以上
全國青少年校園足球特色學校達150 所以上,省級校園籃球、排球、遊泳推廣學校分別達75、25、15所以上
每年創建1個以上省級近視防控試點縣(市、區)、2所以上省級近視防控示範校,每年每縣(市、區)創建10所健康學校
培育建設10所勞動教育特色學校。利用職業院校資源建立2個中小學生勞動教育基地
2、夯實基礎教育高質量發展根基
●深入推進教育結對幫扶;推進學前教育普及普惠安全優質發展;提升義務教育優質均衡發展水平;推進普通高中教育優質特色多樣化發展。
●推進特殊教育公平融合發展;不斷加強課程教材體係建設;大力提升教育裝備現代化水平。
主要指標:
新增9000個公辦幼兒園學位
鄉鎮中心幼兒 園、村級幼兒園覆蓋率達100%
規範化幼兒園覆蓋率達95%以上
在2020年基礎上新增42500 個公辦義務教育學位,新增5000個公辦普通高中學位
培育10所以上在人文、數理、科技、藝術、體育等領域育人成效顯著的省級普通高中特色學校
3、做實職業教育擴容提質強服務
●擴大優質職業教育資源供給;提升技術技能人才培養質量;深化產教融合與校企合作。
主要指標:
建設梅州市職業技術學校、大埔縣田家炳高級職業學校等2所省級高水平中職學校,建成10個左右“雙精準”示範專業和5個省級重點特色專業
4、堅實推進嘉應學院優質特色發展
●深入實施“衝一流、補短板、強特色”提升計劃;創新人才培養機製。
主要指標:
到2025年,理工科專業和學生比例達到55%以上,建設國家級一流專業1—2個,省級 一流專業7—8個,省級重點學科數量達到10個以上
新增省部 級以上科研平台10個以上,具有博士學位的專任教師占比超過 25%,力爭引進國家傑出青年、長江(珠江)學者等高水平創新團隊1-2個,高端人才5—8人
5、紮實建設高素質專業化創新型教育人才隊伍
●加強教師隊伍思想政治工作;切實加強師德師風建設工作;完善師德建設工作長效機製;加強基礎教育人才隊伍建設;全麵提高中小學教師隊伍素質;努力建設高水平教研隊伍。
●加強職業教育人才隊伍建設;健全民辦學校人才隊伍保障體係;強化教育管理人才隊伍建設;不斷優化教師配置機製;完善教師準入退出機製;健全教師工資待遇保障機製。
主要指標:到2025年, 幼兒園專科以上學曆教師比例達到83%,小學、初中本科以上學曆教師 比例分別達到58%、92%,高中階段學校研究生學曆教師比例達到14%
全市每年培養不少於40名卓越 教師、教師培訓師50人,各個縣(市、區)每年培養不少於100名骨幹教師。建設省級名校長、名教師、名班主任、培訓專家工作室(3年一輪), 每輪約30個
6、篤實推進信息技術與教育教學融合創新
●推進數字教育資源高效配置和網絡學習空間建設;利用信息技術賦能教育教學改革創新。
●大力推動教育大數據建設與應用;強化教育係統網絡、信息與數據安全。
主要指標:
力爭完成教育係統基於IPv6和5G的下一代互聯網基礎設施設備和信息係統升級改造提速城域網光纖到學校教育寬帶網帶寬不低於1G
7、切實加強黨對教育工作的全麵領導
●牢牢掌握黨對教育工作的領導權;全麵加強教育係統黨的建設;落實全麵從嚴治黨主體責任
8、抓實教育領域綜合改革
●深化新時代教育評價改革;深化辦學體製和管理體製改革;深化教育領域“放管服”改革。
●深化民辦教育管理改革;深化考試招生製度改革;深化教育督導體製機製改革。
主要指標:
力爭2023年將理化生實驗操作納入初中學業水平考試,理化生實驗分值占每門科目的10%
9、務實構建服務全民終身學習的教育體係
●多渠道豐富終身教育資源;構建暢通的人才成長立交橋。